配音应用于高职日语实训的探索

• 作者: 卢情恩
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 配音 高职日语 实训
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

本文从学生的兴趣点出发,探索了基于"控制分组"的小组协作学习和基于"导生制"的技术指导模式,形成了操作性较强的探究式学习的教学模式,以期能够有效地改善学生的学习体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢情恩	南通职业大学国际合作教育学院	10	10	2.0	2.0