幼儿小班音乐律动生活化的实践策略

• 作者: 唐容
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 律动 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3191字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿音乐教育生活化的实践中，要求教师要根据幼儿的身心特点来开展各种活动。音乐源于生活，幼儿生活中所熟悉的许多日常生活物品都具有独特的艺术表现效果，如果我们能别具匠心地加以利用就可以使幼儿音乐教育的表现形式更具多样性，从而提高幼儿学习音乐的兴趣。