短期结构化糖尿病教育管理的临床效果评价

• 作者: 严金霞 尚治新
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病教育 2型糖尿病 糖尿病治疗 心理干预 授权教育
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1411-1412
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2016.10.1411

摘要

目的 探讨短期结构化糖尿病教育管理模式的临床应用效果.方法 构建短期结构化糖尿病教育管理系统,设立一套结构课程,选取2型糖尿病患者120例,随机分为实验组及对照组各60例,实验组接受以患者为中心的短期结构化糖尿病教育管理模式,对照组接受常规教育管理模式,观察两组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇,以及焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分.结果 两组的空腹血糖无统计学差异(P＞0.05).实验组的餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇及SAS评分、SDS评分均较对照组低,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 以患者为中心的短期结构化糖尿病教育管理模式在患者血糖控制、改善患者心理状况方面有明显优势,具有临床应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚治新		13	38	3.0	6.0
2	严金霞		8	8	2.0	2.0