例谈前体验活动

• 作者: 董刚
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 前体验活动 理解性学习 支撑
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2961字
• 语种: 中文

摘要

前体验活动是指为增加对课堂知识学习的理解性,在课前组织的以具体体验为主要方式、以充实学生对数学内容的感性认识为主要目标的教学活动.四年级学生在学习“用字母表示数”这一知识点时,需要有“用文字表示数”的相关知识的支撑.因此,《用字母表示数》的课堂教学需要前体验活动——用文字表示数的铺垫.此次前体验活动包括五个部分:一是为什么,即活动缘起;二是是什么,即“用文字表示数”活动设计;三是怎么做,即活动实施;四是怎么样,即活动效果;五是该怎样,即活动反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董刚		5	4	1.0	2.0