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摘要:
教学应以生为本,构建生本课堂是当前教育科学领域的新探索,由于其新所以是挑战也是机遇,学生将尝试接触新的教学课堂,用新环境,新理念来面对学习,做自主学习者,自发的去接受新知识,而教师也将用新的教学方法应对新的课标要求,提升自身教学技能和教学经验.
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文献信息
篇名 基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生本教育 小学科学 活动探究
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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1 曹凤 10 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
小学科学
活动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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