多媒体拓展小学语文阅读文本资源案例——《刷子李》教学设计

• 作者: 郑向芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 拓展 文本资源
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

语文教学应着力于语文实践能力的培养。在教学中,我们不能拘泥于教材所提供的文本资料,而应该利用多媒体辅助教学拓展阅读文本资源。本文结合《刷子李》一课的教学例谈了多媒体拓展小学语文阅读文本资源的操作策略。

作者信息

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1	郑向芳		1	0	0.0	0.0