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摘要:
本文提出当前青年思政教师所处的环境和承受的压力,在一定的程度上影响着其职业幸福感,从职业理想的求真、职业道德的求善、教学能力的求美三方面着手,提升青年思政教师的职业幸福能力.
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恢复体验
高校青年教师
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心理健康
内容分析
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文献信息
篇名 青年思政教师提升职业幸福能力的三重维度
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 青年思政教师 职业幸福能力 提升
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G
字数 3577字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储昭海 25 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年思政教师
职业幸福能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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