可视化教学:激活语言学习

• 作者: 郑伊朗
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 可视化教学 语言学习 小学英语 英语思维 探索式 机械记忆 文本内容 创新精神 模块内容 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伊朗		1	0	0.0	0.0