刍议高职英语听力影响因素分析及教学对策

• 作者: 王映兰
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 听力教学 影响因素 教学对策
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语听力作为高职英语教学的关键组成部分,不仅是整个高职英语教学中的难点,也是提高学生英语综合素养的重要手段。但是,通过分析高职英语听力教学现状来看,其在整体英语教学过程中依然属于薄弱环节,导致学生的整体英语素养一直难以得到显著提升。因此,要想使学生英语素养和综合学习能力得到全面提升,就必须要重视英语听力教学。这就需要教师必须采取一些有效的措施,针对性地解决一些教学中的问题,提升学生的兴趣以及学习的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王映兰		4	3	1.0	1.0