赏识出才能 亮点带全面——浅论赏能教育在“学困生”转化中的作用

• 作者: 罗新凯
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 442
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗新凯		2	0	0.0	0.0