探索语篇分析理论下高中英语阅读教学

• 作者: 金永佳
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 语篇分析 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 44-44,71
• 页数: 2页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是高中英语教学的主要内容之一，教师应在培养学生阅读能力的同时，增强学生英语交际能力。高中英语教师不但需要教导学生单词短语等基础知识，还应设定巧妙的教学模式帮助学生分析英语材料，激发其学习积极性。本文简要探讨了语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用，目的在于帮助学生快速准确地定位关键信息，为提升英语学习能力奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金永佳		2	0	0.0	0.0