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摘要:
语音是语言系统的重要组成部分。英语作为一门语言,语音教学在英语教学中不仅是入门,而且是整个英语教学的基础。语音关系着学生在英语学习方面的发展前途。目前,在我校中职英语教学中,学生的英语语音存在很多问题,这严重影响了学生学习英语的积极性。教师应采取行之有效的英语语音教学策略,提高我校学生的英语学习兴趣,提高学生的英语交际能力。
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文献信息
篇名 英语语音课有效教学策略研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 英语 语音课 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G712
字数 1940字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
语音课
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导