浅谈运用破窗理论引导小学生完善品行人格

• 作者: 苏秀蓉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 破窗理论 防微杜渐 完善品行
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G625

摘要

运用破窗理论引导在品行、修养、心理、行为等方面存在问题的学生,能有效帮助学生完善品行人格,为培养品学兼优的合格人才奠定良好的育人基石。

作者信息

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