实施“体验学习”,助推学生成长

• 作者: 顾安军
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 数学教学 丰富体验 学习活动 数学问题 数学内容 自主探究学习 主动探究 愉悦感 体表面积
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学学习是学生体验知识、获取知识、形成技能、获取成功体验的过程,＂体验学习＂是这一目标的有效途径。在小学数学教学中,要引导学生经历知识的产生过程,理解、掌握知识,并运用知识解决问题。在平时的教学中,我们可以尝试从以下几个方面入手,实施＂体验学习＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾安军		3	0	0.0	0.0