高职院校教师从业动力影响因素及提升策略研究--以浙江省高职院校为例

• 作者: 褚又君
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 从业动力 影响因素 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 管 理 研 究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1
• 字数: 4445字
• 语种: 中文

摘要

本文以浙江省高职院校教师为研究对象，主要采用问卷法、访谈法等研究方法，深入调查了高职院校教师的从业动力现状，并针对这些因素分别提出了相应的解决策略。调查研究发现：导致高职院校教师从业动力不高的主要原因是教师职业幸福感降低、经济报酬不高、高职院校自身建设存在问题以及教师自我发展意识薄弱等方面的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚又君		10	20	3.0	4.0