小学师生之间的数学交流

• 作者: 朱绍华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 沟通 数学交流 师生
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

交流是信息互换的过程，彼此间把自己有的提供给对方；相互沟通。生活之中，我们多以文字、语言、图像等进行交流。教师要具有良好的心态、准备有效的材料，创设交流的氛围，扩大交流的深度和广度，重视问题的预设与引导，及时进行交流的评价激励，加强教师的调控，才能增进师生之间的数学交流。