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摘要:
教育戏剧,可以好玩又专业,也可以渗透到学科教学中;可以发展表演模仿的初级需要,还可以发展运用想象力去创造更高一级需要。作为一门融合型的教育课程,教育戏剧该如何与学科有效相融、又将如何渗透到我们的教学当中?作为一种综合性的教育模式,教育戏剧是如何于无形中促进孩子多元能力的发展、又当如何在具体的实践中操作?来自台湾的资深表演艺术专任教师吴青烨(绰号"叶子老师")为我们现身说法。
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文献信息
篇名 玩剧教室,学习游戏两不误——吴青烨初一年级教育戏剧示范课实录
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 教育课程 戏剧 示范课 一年级 教室 实录 游戏 学习
年,卷(期) ddjyj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
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研究主题发展历程
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教育课程
戏剧
示范课
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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