浅谈体育活动中幼儿创造力的培养

• 作者: 孙冬芹
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育活动 心理环境 教育指导纲要 活动氛围 宽松自由 游戏化 学习活动 个体差异 坚持性 最近发展区
• 年，卷（期）: hrskxcb_2016,（11）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

体育活动环境的创设创设温暖、轻松的心理环境,使体育活动氛围自由、自主《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：＂教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者＂。教师应充分尊重信任孩子,倾听孩子的心声,关注幼儿的兴趣和感受,给幼儿营造出宽松自由的心理环境。支持幼儿的探索和操作,给孩子创造一块自主发展的空间,让幼儿自己去经历和体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冬芹	江苏省阜宁县郭墅中心幼儿园	1	0	0.0	0.0