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“三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用
“三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | “三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 文本解读 教学历程 小学教育 学习过程 celebrate 阅读任务 holiday 角色扮演 学习技巧 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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