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数学分析微课教学的实践与思考
数学分析微课教学的实践与思考
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摘要：
根据数学分析课程特点，深入开展数学分析微课教学的实践与探索，转变教师的教学观念和学生的学习理念，推进数学分析课程教学改革，提高数学分析课程教学质量和效果。
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文献信息
| 篇名 | 数学分析微课教学的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（高等教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 微课 数学分析 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 教学创新 -- 理科园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 132-133 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 2488字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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出版周期：
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语种：
chi
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