即兴式谈话在大学非英语专业学生英语口语课上的作用

• 作者: 张贞
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 即兴式谈话 非英语专业 英语口语
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.10.021

摘要

当今社会对学生英语能力的要求,不仅停留在以往的听、说、读、写四项基本能力上,而是更多地关注学生使用英语的交际能力.因此,为提高学生的英语口语交际能力,在英语口语课上,越来越多的教师采取即兴式谈话的教学方法.针对大学非英语专业口语课堂上即兴式谈话对提高学生口语交际能力的作用进行剖析,从而得出结论证明:即兴式谈话是一种较直接且行之有效的教学方法,能够使学生尤其是非英语专业学生从中受益,逐步提高学生的英语口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贞		5	3	1.0	1.0