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摘要:
大学生教育是我国高层次的教育,肩负着知识创新和培养创新人才的重任,基于协同创新的理工科学生能力的培养在大学生教育中有着重要的意义。
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深化协同创新背景下大学生科研创新能力培养模式探索
协同创新
科研创新能力
大学生
教育制度
探索化工专业实践环节教学,培养学生工程实践能力
实践教学
工程实践能力
应用型人才
协同创新环境下“协同式”研究生培养模式研究
协同创新
研究生培养
学术学位
专业学位
协同式
协同创新模式下计算机专业学位研究生实践创新能力培养
协同创新
专业学位
实践创新能力
研究生培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于协同创新的化工专业学生能力培养模式研究
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 理工科 协同创新 能力培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育教学?Education Teaching
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红永 天津工业大学环境与化学工程学院 13 12 2.0 3.0
2 高建 天津工业大学环境与化学工程学院 13 13 2.0 3.0
3 尹振 天津工业大学环境与化学工程学院 8 7 1.0 2.0
4 初园园 天津工业大学环境与化学工程学院 6 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理工科
协同创新
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
论文1v1指导