依托活动有效导学，打造高效英语语篇课堂

• 作者: 平海燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 活动导学 语篇教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

《英语课程标准）（2011版）以学生“能用英语做事情”的方式描述的各级标准对小学英语教学提出了更高的要求。教师若能在“活动单导学”模式的框架下在语篇学习的不同环节适时、巧妙地设计形式多样、操作便捷的活动，为学生搭建形式多样的学习支架，可有效帮助学生穿越“最近发展区”，促使学生逐步形成“用英语做事情”的能力，彰显英语课程工具性与人文性并重的双重性质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平海燕		9	1	1.0	1.0