浅谈小学数学教学中数学思想的渗透和运用

• 作者: 姚少琛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学思想 渗透 引入 运用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 5115字
• 语种: 中文

摘要

数学的思想方法是数学的灵魂和精髓。数学思想方法是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示数学发展中的普遍规律，它直接支配着数学的实践活动，是解决数学问题的策略。小学数学教师要转变观念，重视挖掘数学思想方法；要相机而动，及时引入数学思想方法；要教学学生自觉运用数学思想方法。使学生的学习实现由“学会”到“会学”的转变，从而使其自然而然地形成系统、完整、准确的数学思想和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚少琛		8	0	0.0	0.0