英语口译课堂教学的多模态构建

• 作者: 黄璐
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口译教学 多模态 教学主体 教学客体
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

口译课程是高校英语专业重要的必修课程，但目前口译课堂教学存在教学方法单调、教学材料不合理等弊端。文章在阐述多模态理论基础上，提出多模态口译课堂构建原则，并给出具体的课堂设计策略，解决口译教学存在的问题，实现教学主体之间、主体与客体及客体之间的交流，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璐	温州大学外国语学院	12	4	1.0	1.0