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摘要:
简约不同于简单,简约是一种大气而又深刻,精要又具备绝对的智慧.为了杜绝小学数学课堂教学中只注重形式的现 象,就要构建一个简约的课堂,实现高效教学的目标.从教学内容、教学环节和课堂练习三方面对简约课堂构建进行了分析.
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思想品德课
简约化
实施策略
浅谈小学数学教学简约化课堂的构建
小学数学
简约课堂
内涵
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈简约课堂的构建
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 课堂构建 简约形式
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾庆林 4 0 0.0 0.0
2 罗香华 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂构建
简约形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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