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文化渲染，打造多维音乐课堂
文化渲染，打造多维音乐课堂
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摘要：
音乐教材中有着较为明显的多元文化特征，教师要从传统文化、流行文化、地方文化等方面入手，凸现音乐教学的多元文化魅力，使学生真正理解所学知识。
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文献信息
| 篇名 | 文化渲染，打造多维音乐课堂 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多元文化 小学音乐 魅力 流行文化 兴趣 地方文化 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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多元文化
小学音乐
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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