作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
非文学作品中如何进行审美教育
非文学作品
审美教育
鲁迅文学作品中语言特色的运用分析
鲁迅
语言特点
运用策略
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学作品的含蓄之美
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 文学
关键词 马克·吐温 微型小说 含蓄
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 I207.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马克·吐温
微型小说
含蓄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导