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摘要:
化学是一门实验学科,很多题目的设计都是与化学实验相关,所以要解决化学难题,就需要学生具有一定的分析创新能力,通过自主研究来解决实际难题.老师要在课堂教学以及实验教学中,帮助学生打开大脑思维,使得解题思路更加明确清晰.老师也可以通过习题训练培养学生的创新精神,让学生能够独立设计实验.本人对培养学生自主创新的能力具有一定的研究与探索,下面列举几例.
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通过自主设计实验,培养学生创新能力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主设计实验 培养创新精神
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 大脑思维 自主设计 创新精神 解题思路 课堂教学 自主研究 题目类型 碱式滴定管 酸式滴定管 人教版
年,卷(期) lkksyj_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽君 3 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大脑思维
自主设计
创新精神
解题思路
课堂教学
自主研究
题目类型
碱式滴定管
酸式滴定管
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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