自主设计性实验在《护理学基础》实验教学中的应用研究

• 作者: 付其刚 付巧 夏同霞 段佳忠 江智霞 邓仁丽 郑喜兰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理教学 设计性实验 护理学基础
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 611-612
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2008.07.015

摘要

目的 了解对护理本科生实施自主设计性实验教学的效果.方法 运用<护理学基础>设计性实验问卷调查表对设计性实验前后教学效果进行调查.结果设计性实验前后教学效果有差异,设计性实验后学生在创新精神、研究意识、研究能力、加工信息以及实验课印象五方面有显著差异.结论 <护理学基础>自主设计性实验教学能充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和树立严谨的科学作风与创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江智霞	遵义医学院护理系	276	2326	23.0	33.0
2	夏同霞	遵义医学院护理系	44	309	10.0	16.0
3	郑喜兰	遵义医学院护理系	39	230	9.0	13.0
4	邓仁丽	遵义医学院护理系	41	339	9.0	16.0
5	段佳忠		13	52	5.0	7.0
6	付其刚	遵义医学院护理系	14	122	7.0	10.0
7	付巧	遵义医学院护理系	8	76	5.0	8.0