“间隔排列”教学实录与评析

• 作者: 吴术兆 宋军
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 间隔排列 小兔 教学实录 探索活动 苏教版 学习过程 活动设计 小学数学教材 一朵花 课件演示
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第78~79页。教学目标:1.使学生经历间隔排列的两种物体个数之间关系的探索过程,初步体会其中蕴含的简单数学规律。2.使学生在探索活动中体会观察、比较、归纳是寻找和发现规律的基本方法,初步培养分析、比较、综合和归纳的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋军		1	0	0.0	0.0
2	吴术兆	安徽省蚌埠市蚌山区教育局教研室	1	0	0.0	0.0