优化高中数学教学环节的几点做法

• 作者: 张英春
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 优化 思维
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.141

摘要

高中数学教学要想取得实效就必须对教学环节进行优化.在多年的教学实践中,笔者认为精心设计课堂提问、创设生活化情境、运用电子白板等途径都可以激发学生的数学学习兴趣、促进学生数学知识理解、增强学生的数学探究能力和创新能力.本文对此进行了分析和阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英春		3	0	0.0	0.0