把握母语性质 优化语文学习

• 作者: 王荣华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 性质 母语 优化 语文课程 课程改革 课程评价 语文教材
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

语文课程的性质有基础性、民族性、科学性、实践性等，但其核心是工具性与人文性相统一。“工具性与人文性相统一”的认识符合当前课程改革的基本理念，体现了义务教育语文教材与课程评价的指导思想，也有利于我们认识学科的性质，把握语文学习的方向，追求语文课程的圆满境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣华	江西省泰和县苏溪镇中心小学	3	0	0.0	0.0