提高高等数学在大学教学中的趣味性初探

• 作者: 茹仙姑·吾守尔
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 课程教学 存在问题 趣味性 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

针对目前高校高等数学教学存在的问题,应注重提升高等数学教学的趣味性,具体策略是：适当利用现代多媒体技术;鼓励学生参加数学建模;设立考试与竞赛奖项多标准平台;探索理论与实践相结合的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹仙姑·吾守尔		2	1	1.0	1.0