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摘要:
“兴趣是最好的老师”,教师应该改变教学理念,激发学生的学习兴趣,引导学生不断深入探究所学知识,并充分利用多媒体等先进教学设备,为学生营造良好的学习氛围,帮助学生树立学习的自信心,让学生真正融入课堂学习之中。
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以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “以学生发展为本”,提高数学教学的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 教学效率 有效性 现状 发展 信息技术
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王道荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学效率
有效性
现状
发展
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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