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摘要:
职业高中的语文教学中,作文教学是最薄弱的环节。职高生原来基础就相对薄弱学生不爱看书,不愿看书,没有足够的课外素材积累使写作成为无水之源,无木之舟。教师应高效利用身边资源进行作文教学,使学生在写作时有话可说,有话会说。语文教师应该发挥自己的优势,培养学生敏锐的思维能力和写作兴趣,让他们通过自身的努力,在反复练笔中提高写作水平。
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职高作文
现状
兴趣
认识生活
思维训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈职高作文教学的实践探索
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 文本 生活 技巧
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑轶群 浙江省余姚市职成教中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文本
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chi
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