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摘要:
本文在立足调查影响高职学生英语学习动机因素的基础上,结合实践,对高职学生英语学习动机的激发与培养进行了针对性策略探讨,提出了对英语教育教学的可行性建议,旨在促进高职学生英语学业成就水平的提高。同时,采用调查研究及口头访谈的方式对高职学生的英语学习动机和心理进行了调查与分析,收集相关信息,剖析了影响高职学生学习动机的主要因素。
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文献信息
篇名 高职学生英语学习动机研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 高职英语 学习动机
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642
字数 3836字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周俊 13 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
学习动机
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期刊影响力
海外英语(上)
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chi
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