英语教学中应用暗示教学法的尝试

• 作者: 张桂芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 暗示法 应用形式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

暗示法在小学英语教学中具有广阔的应用空间。教师通过在英语教学中的多种渠道向学生传递语言信息，对学生大脑的暗示，激活学生的想象力，活跃学生思维，发挥学生潜能，形成正确的学习动机，强化英语知识的记忆，优化英语学习效果。

作者信息

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