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摘要:
绿色学校践行中,绿色教育场所我们着重呈现了,绿色实践平台我们全面搭建了,绿色生态氛围我们努力营造了。绿色校园让每一位老师都成为传播绿色的使者,让每一个孩子都绿色成长。而绿色校园建设中,又怎能缺失了绿色教师?笔者认为绿色意味着未受污染,代表着自然、可持续、生机、活力,意味着健康、希望、幸福。绿色的,它肯定是系统的、整体的、平衡的。
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文献信息
篇名 一路修行,做一名绿色教师
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 绿色校园 绿色学校 实践平台 霍姆林斯基 教育场所 行中 信息档案 我自己 教育方式 日常卫生监督
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G451.6
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1 周琴芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色校园
绿色学校
实践平台
霍姆林斯基
教育场所
行中
信息档案
我自己
教育方式
日常卫生监督
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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