“翻转课堂”教学模式在大学英语读写教学中的应用研究

• 作者: 翟晓丽 马慧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 大学英语读写
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4457字
• 语种: 中文

摘要

根据《大学英语教学指南》的要求，针对当前大学英语教学面临的教学任务繁重与课时严重不足的普遍矛盾，重输入、轻输出的教学诟病以及灌输式教育等问题，该文将以大学英语读写课程为例，探讨将“翻转课堂”模式应用于大学英语读写课堂的途径，以期提高大学英语教学效果和学生的自主学习能力以及语言综合运用能力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马慧		23	39	4.0	5.0
2	翟晓丽		26	51	4.0	5.0