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有效质疑催发思考 ——浅议小学数学课堂培养学生质疑能力策略
有效质疑催发思考 ——浅议小学数学课堂培养学生质疑能力策略
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摘要：
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小学数学课堂培养学生质疑能力探究
小学数学教学
质疑能力
培养策略
质疑能力导向的小学数学课堂有效教学实践研究
小学数学
质疑能力
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教学策略
浅谈初中数学课堂中培养学生质疑能力的策略
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质疑能力
培养策略
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文献信息
| 篇名 | 有效质疑催发思考 ——浅议小学数学课堂培养学生质疑能力策略 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（10） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2235字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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