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摘要:
在小学语文教学中,通过朗读训练不仅能培养学生的语言表达能力,陶冶学生的情操,也能使学生掌握理解课文的方法,从而更深入地理解课文内容。因此,教师要抓好朗读训练,培养学生朗读的兴趣和习惯,引导学生正确、流利、有感情地朗读,提高学生对文本的理解能力和运用语言的能力。文章对小学语文教学中朗读训练的重要性进行了分析,并探讨了如何在语文教学中更好地进行朗读训练。
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中朗读训练的几点思考
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 朗读训练 兴趣 朗读技巧
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孝良 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读训练
兴趣
朗读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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