在语文阅读教学中“长文短教”的点滴做法

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 长文 短教 技巧 关系
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

语文教材都是一些文质兼美的佳作，蕴含的知识丰富，写作可以借鉴的很多。但是，我们最易犯贪多求全之忌，总想面面俱到，把所涉及的知识都教给学生，使课堂变成讲堂，本应生动有趣的语文课让学生感到枯燥乏味，因此重点不突出，难点没有突破，学生收获少，教学时间紧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		2	0	0.0	0.0