护理本科生参与科研实践体验的质性研究

• 作者: 史宏睿
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 科研实践 理论教学 质性研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: R192.9
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.11.034

摘要

目的：了解护理本科生参与护理科研实践过程中的感受。方法：采用半结构式访谈法，对参与科研实践的8名护理本科生进行深度访谈。结果：护生对参与科研实践的体验集中于七个方面：科研认识提高、激发了兴趣、挑战性、团队协作很重要、消极被动、实践应及时、突出指导性。结论：护理科研实践能提高护生对科研的认识，调动其主动性和积极性；不能忽视护生对《护理研究》课程的惰性和对课程实用性的不认可，科研实践应及时安排，理论教学应更加注重引导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宏睿	长治医学院护理学院	15	43	3.0	6.0