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摘要:
未来科技发展的趋势是多学科的,需要不同学科的融合与合作。总结分析本科生科研能力培养的现状、问题、能力水平以及教学模式,提出在高校科研能力培养方面,导入多学科融合的科研课题,探索多学科融合科研能力培养方式,有利于培养本科生多学科的思想灵感、创新意识以及学术思路的互相激励和促进,也为多学科融合科研课题的开展提供参考。
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本科生
内容分析
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文献信息
篇名 本科生多学科融合科研能力培养的研究与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 本科生 多学科融合 科研能力 研究与实践
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 人才培养探索与实践
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 2850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍冯洁 广州大学实验中心 34 176 6.0 12.0
2 张倩 广州大学实验中心 16 47 5.0 6.0
3 吴羽 广州大学实验中心 14 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
多学科融合
科研能力
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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