翻转课堂教学模式在小学数学教学中的应用

• 作者: 孙占红
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式起源于美国.近年来,这一模式凭借自身的独特优势在我国小学数学教学中得到了越来越广泛的应用.可以说,翻转课堂是创新课堂的第一步,是教师进行教育改革的一种行之有效的途径,它不仅能够满足学生个性化的学习需求,帮助小学生释放天性,同时也能促进小学生综合素质的提高.教师要充分挖掘翻转课堂这一教学模式的价值,发挥网络信息技术的支撑作用,达到科技服务于教育的效果,从而有效提升小学数学的教学效益,推动小学数学由单一的知识导向向综合素质导向过渡的进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙占红		1	0	0.0	0.0