班主任：铸就教师担当共同体

• 作者: 马占腾
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 任课教师 教师担当共同体 思维习惯 质疑能力 激发兴趣 培养习惯
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

班主任要努力做好：加强教师沟通,生成集体目标;协调人际关系,生成教育合力;树立教师威信,生成教学合力;处理师生矛盾,减排前进阻力;协调作业总量,减轻课业负担;运用现代媒体,增加沟通渠道,铸就班级的教师担当共同体,共同为学生成长服务。

作者信息

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1	马占腾		1	0	0.0	0.0