互动式教学法在"马克思主义基本原理概论"绪论教学中的运用

• 作者: 王晓琼
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学法 反诘式提问 场景模拟
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 37-38,66
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.017

摘要

"马克思主义基本原理概论"课是大学生政治思想理论课的一门,作为大学生学习的公共理论课,它起着对学生世界观、价值观、人生理想、意志情感积极引导的作用,在讲授这门课的内容之前,在绪论部分,教师采用互动式教学,通过模拟情景、反诘式追问、呈现理论所面对的时代背景、社会危机、让学生通过亲历深思的方式,逐步理解理论对解决时代危机所具有的重要意义,是一种很有效的教学手段.