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摘要:
伴随不断深化发展的教育教学改革,加之新课改理念的落实,教育教学的各个学科之中,教学工作者纷纷开始尝试更多能够激发学生参与意识的教学模式. 自主课堂模式便走进了学科教学之中.小学语文学科中蕴含着多种能够激发学生参与兴趣的教学内容,作为教师着眼于学情特点,注重在课堂中彰显小学生的主任地位,实现自主课堂理念,以期不断提升语文教学成效.
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六重
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学语文自主课堂实效的策略探讨
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 自主课堂 小学语文 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑呈祥 10 13 2.0 3.0
2 王东红 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 11 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
自主课堂
小学语文
策略
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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