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摘要:
从备课、编写教案、课堂讲授、课后总结检查等方面,探讨如何提高高职学院教师课堂教学质量和教学水平.
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关于提高高职课堂教学质量的研究
课堂教学质量
课堂管理
柔性管理
课堂改革措施
浅谈如何提高高职课堂教学质量
备课
教案
讲授
总结
教学质量
浅议如何有效提高高中数学的课堂教学质量
高中数学
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于提高高职课堂教学质量的思考
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职课堂教学 备课 教案 讲授 总结 教学质量
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G
字数 5328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓东 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职课堂教学
备课
教案
讲授
总结
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
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8323
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